他小学是在枣阳市上的，成绩在班里那是数一数二的，可他父母总觉得枣阳是小地方，怕委屈了孩子，便把他转到了襄阳市第四十二中学上初中，跟我同班。
他瘦高瘦高的，才上初二都快一米八了，对篮球情有独钟，要是哪天不和篮球“对个眼神”，准睡不好觉。他还特别爱看书，看的不仅仅是经典小说，连《史记》《三国志》等史书他都看，厉害不？他人缘儿极好，不管是男孩还是女孩都挺喜欢他的。
不过，他有时会犯点小迷糊，有次语文听写他竟写错了一个特别简单的字，还被罚抄了五十遍，为此我们经常拿这事取笑他，他也不恼——好一个爱好广泛、阅读广泛却有容乃大的王永洲呀！
【嫩瓜恁评】
本文不仅介绍了传主的籍贯、年龄、名字由来等基本情况，还介绍了他十岁时因玩滑板摔折胳膊的事，他转学的事，以及他喜爱篮球，看书等兴趣爱好，最后还稍带介绍了他的小迷糊，传主的形象立体，让人印象深刻。
写传记，要精选真实的素材，撷取典型的细节，力求使人物形象跃然纸上。小作者深谙此道，文中取名字一段，摔骨折一段，以及讲兴趣爱好一段中有很多句子，描摹都很传神。
02学霸雨佳同学小传
王永乐
马雨佳，男，2005年生于湖北枣阳，读初二，我同班同学。他在我班可是神一样的存在，不管大考小考，大都稳居年级前三，妥妥一个“马学霸”。
马雨佳出生在春天，当时天降小雨，其母便想到了“好雨知时节，当春乃发生”这一妙句，于是赐名“雨佳”。据他讲，他颇不喜欢这个名字，觉得太柔了，缺乏阳刚之气。
马雨佳出生在书香之家，其父母都是老师，其爷爷曾是小学校长，已退休。可能是基因好、也或许是接受家庭教育比他人更早吧，他从小就特别聪明，他两三岁时，有位叔叔考他：“雨佳，80分钟是几个小时呀？”他即刻回答：“一小时二十分钟。”惊得那位叔叔一愣一愣的，连连夸奖“这孩子真是神童呀”！
他爸爸妈妈忙，小时候由爷爷奶奶带。爷爷奶奶爱和一帮朋友打麻将，他就是在麻将桌边长大的。耳濡目染，他的功力也日渐见长。有时，老人们逗他：“雨佳，帮爷爷看看，该打哪张牌呀？”他也不谦虚，上去指点一二，往往还能和牌，你说神不神？
上小学时，他成绩就特别好，尤其是数学，思维严密，计算准确无误。数学老师改作业，总是先把他的拿出来当标准答案，由此“马学霸”又获一雅号：“马标准”。
上小学五年级时，他母亲由乡镇中学调到了襄阳市城区，他便随母亲到襄阳市第四十二中学读书，并报了一个兴趣班，跟着老师学习二胡。学了两年，那曲子就拉得像模像样了，如今我们开联欢会，他还会献上一曲。
上了初中，我有幸成了他的同学。他性格宽厚，待人诚恳，从没见他和哪个同学红过脸。他思维敏捷，成绩优异，可却没有一丁点优越感，大家都觉得他很亲近。身为班干部，他管理有方，深得老师喜爱。由于各项表现突出，他初一时被评为襄阳市三好学生。
其实咱们的“马学霸”也有烦恼，就是周末想多玩会儿游戏可总是受大人的“管制”，时不时地他会跟我抱怨几句。而我，却因了他的抱怨和他更亲近了，毕竟有同感嘛！
【嫩瓜恁评】
写小传，一般应该对传主的基本情况进行交代。本文介绍传主名字的由来和含义，写清楚传主的出生日期、出生地等基本信息，有助于读者了解传主的基础信息，读后，获得对传主的立体性印象。
本文抓住传主成绩优异、聪明能干、性格宽厚等方面的特点，重点写他的聪明。开篇就用“不管大考小考，他大都稳居年级前三”来总说他聪明，接着又写他小时候换算时间、玩麻将等，上小学时又用“马标准”这一雅号来佐证，上初中则用被评为“襄阳市三好学生”来佐证。文章做到用传主性格统领材料，用材料来表现人物性格特点。
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